历史学专业召开2022版培养方案修订研讨会

发布时间:2022-06-20 14:59:00  浏览:

为深化教学改革,提高教育教学质量,历史学专业于6月16日下午在高新校区弘文楼421召开2022版本科人才培养方案修订会,专业全体教师、毕业生和在校学生代表、教学督导参会。会议由专业负责人曾亚英主持。

根据《绵阳师范学院2022版本科专业人才培养方案修订指导意见》《绵阳师范学院2022版本科专业人才培养方案课程设置指导意见》等相关文件精神,会议就2022版本科人才培养方案修订工作进行了如下方面的讨论:第一,根据OBE理念,根据社会对专业人才的需求和学校的整体定位,讨论人才培养目标和毕业要求的合理性。第二,根据学校相关文件的要求,为推动教师科研成果向教学的转变以及对学生实践能力的培养,历史学专业广泛征求学生、教师和督导员的意见,对课程设置进行了初步调整。在拓展课程中增加了教师科研成果转化课程5门。在专业基础课程中,增加了历史学专业导论。对文化人类学和宗教史课程的开设及其课程性质进行了颇为激烈的讨论,在研究《历史学类教学质量国家标准》、深入讨论该课程的相关教学内容和方法以及构建历史学科知识体系的基础上,决定将文化人类学课程作为专业基础课开设,而宗教史作为拓展课程开设。第三,根据讨论结果形成2022版培养方案的初稿。与此同时,对下一步培养方案的调研、讨论和论证工作进行了部署,以确保2022版培养方案的修订工作能够按时保质地完成。

学院书记马泽民为此次会议做了总结发言。他指出,人才培养方案是高校本科人才培养工作的“宪法”,事关本科人才培养全局,对培养高质量本科人才起着决定性作用。因此,此次培养方案的修订务必要进行充分的校内校外调研,广泛听取专家、教师、学生和利益相关方的意见,制定出合理、科学的人才培养方案。


来源:乐动体育手机网页版 文:文史学院教科办 审核:杨观